Realizując innowację pedagogiczną „Cztery pory roku” dzieci przedszkolne sadziły cebulki tulipanów, co pozwoliło na bezpośredni kontakt z naturą i naukę podstaw ogrodnictwa. Uczyły się, jak prawidłowo sadzić cebulki tulipanów, co rozwijało ich umiejętności manualne i zrozumienie procesów przyrodniczych. Dowiedziały się więcej o tulipanach, ich roli w ekosystemie oraz sposobach pielęgnacji. Miały okazję do pracy w grupach, co wzmacniało ich umiejętności współpracy i komunikacji.
Zajęcia zakończyły się poczuciem dumy i radości z wykonanej pracy oraz niecierpliwym oczekiwaniem na wiosenne zakwitnięcie tych pięknych kwiatów.

Wychowawcy przedszkola