26 kwietnia odbyła się autokarowa wycieczka do Pilzna. Pierwszym punktem wycieczki było zwiedzanie z przewodnikiem Muzeum Lalek, gdzie dzieci mogły obejrzeć wystawy „Lalki z całego świata”, „Lalki polskie”, największą w Polsce kolekcję lalek japońskich, wysłuchać bajki „Kopciuszek” z poszczególnymi scenami z ekspozycji lalek. „Na babcinym strychu”- gdzie zobaczyły spektakl światła i dźwięku pt. „Jak pory roku po świecie wędrują” oraz wiele innych atrakcji. W zbiorach muzeum były pacynki, marionetki i kukiełki, którymi dzieci miały okazję się pobawić. Integralną częścią było zwiedzanie poszczególnych pomieszczeń pracowni muzealnej: krajalni, szwalni, kwiaciarni, zakładu fryzjerskiego, szewskiego, malarni, ubieralni, ceramiki, gdzie zapoznały się z rękodzielniczym procesem wytwarzania lalek z różnych tworzyw i różnym przeznaczeniu. Podczas pobytu w muzeum dzieci wzięły udział w warsztatach, podczas których wykonały z różnych materiałów własne kukiełki, które zabrały ze sobą do domu. Takie warsztaty wywołały wiele radości, były wspaniałą nauką, zabawą oraz zadowoleniem z efektów własnej pracy. Po zwiedzaniu muzeum wszyscy udaliśmy się autokarem do pobliskiej Gospody u Wiedźmy, gdzie mogliśmy się posilić pysznym obiadem. Następnie dzieci zwiedziły znajdujący się obok „Bajkowy Ogród” i chatę Baby Jagi, która nie omieszkała się z nami przywitać. Wycieczka była bardzo udana, przedszkolaki trochę zmęczone, ale szczęśliwe, uśmiechnięte, bezpiecznie wróciły do swoich rodziców, z którymi mogły się podzielić wrażeniami z wycieczki, a było co opowiadać.
Wychowawcy przedszkola i kl. „0”
W dniu dzisiejszym odbył się szklony etap konkursu recytatorskiego w którym wzięło udział czworo naszych przedszkolaków. Recytowali oni dwa wybrane wiersze polskich poetów. Dzieci przygotowywały się do konkursu z wielkim zaangażowaniem. Wystąpili w stylizacjach nawiązujących do tematyki wierszy i odważnie przed szanownym jury oraz zebranymi dziećmi ze szkoły prezentowali swoje umiejętności recytatorskie. Gratulujemy naszym dzielnym przedszkolakom oraz ich rodzicom, którzy przygotowali swoje dzieci do konkursu. 
Miniony tydzień przeniósł nas w niezwykłe miejsca pełne księżniczek, królów, smoków oraz innych ciekawych bohaterów. Stało się to dzięki książkom i naszej wyobraźni. Dowiedzieliśmy się jak one powstają, kto to jest autor, ilustrator oraz wydawca. Mogliśmy wymalować ulubioną postać z bajki. Zaczęliśmy od świętowania Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci a skończyliśmy na wizycie w naszej przedszkolnej bibliotece.
Przyszła do Nas Wiosna,
Wraz z oczekiwanym nadejściem wiosny przedszkolaki postanowiły posadzić cebulkę. Najpierw poznały warunki niezbędne do wzrost roślin, następnie podczas zajęć praktycznych zapoznały się z wyglądem: budową, kolorem, kształtem, fakturą, zapachem oraz etapami sadzenia cebuli. Odpowiednio przygotowane dzieci, zaopatrzone w niezbędne przedmioty zabrały się za pracę. Każde dziecko brało aktywny udział w całym procesie sadzenia cebuli, codziennie będziemy ją podlewać i prowadzić obserwację wzrostu szczypiorku. Teraz pozostaje nam tylko czekać, kiedy będziemy mogli zrobić kanapki z wyhodowanym przez siebie pysznym i zdrowym szczypiorkiem.
W miniony czwartek w naszym przedszkolu było przesmacznie, a przede wszystkim zdrowo! Przedszkolaki na zajęciach własnoręcznie przygotowały pyszną, witaminową sałatkę. Dzieci przyniosły z domów różne świeże owoce. Były jabłka, gruszki, banany, kiwi, pomarańcze, mandarynki, winogrona, brzoskwinie a nawet borówki. Wszyscy mieli soczyste minki na widok tak smakowitych owoców i każdy ochoczo zabrał się do pracy. Dokładnie umyliśmy rączki, ubraliśmy fartuszki, w których wyglądaliśmy jak prawdziwe kuchciki, a następnie posegregowaliśmy umyte wcześniej owoce. Każdy dostał talerzyk, plastikowy nożyk i tak zabraliśmy się do pracy. Przyrządzanie sałatek dało dzieciom wiele satysfakcji jednocześnie uświadamiając jak ważną rolę odgrywają witaminy we właściwym funkcjonowaniu organizmu. Sałatka udała się, wszystko smakowało wyśmienicie! 
Czy nauka programowania ma sens w przypadku przedszkolaków? Tak, bo esencją tej sztuki jest logiczne myślenie, znajomość podstawowych pojęć matematycznych i zdolność koncentracji. W naszym przedszkolu zagościły na dobre nowe pojęcia: kodowanie, wstęp do programowania. Czy chcemy, czy nie, wszyscy żyjemy w świecie pełnym kodów. Na przykład litery to kody językowe, cyfry – kody liczbowe, a nuty pozwalają kodować dźwięki. W naszym przedszkolu bawimy się w kodowanie, a pomaga nam w tym sympatyczna pszczółka robot Bee-Bot. Z powodzeniem uczymy się tej sztuki, układając na macie kartoniki z obrazkami oraz programując Bee-Bota. Zabawy te stanowią dla przedszkolaków nieograniczone źródło radości i kreatywności, rozwijają umiejętności logicznego myślenia, rozumowania i wnioskowania. Zachęcają dzieci do działań grupowych, dzięki czemu już kilkulatkowie rozwijają się społecznie. Dla efektywnej realizacji procesu wychowawczego bardzo ważną cechę zabaw z elementami kodowania stanowi fakt, że trudności, które mogą pojawić się w ich trakcie, są przez dzieci traktowane raczej jako wyzwania, a nie jako problemy czy bariery. Czas, który dzieci spędzają w przedszkolu, pozwala im polubić kodowanie, traktować zabawy z nim jako naturalną część edukacji i wychowania.
Na walentynki zamiast wyznania
8 lutego w naszym przedszkolu zostały przeprowadzone zajęcia z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu. Ich celem było uświadomienie dzieciom niebezpieczeństw jakie czyhają w komputerze oraz telefonie, jak również zapoznanie przedszkolaków z podstawowymi pojęciami związanymi, z komputerem i Internetem. Poprzez pogadankę, oglądnięcie filmików edukacyjnych z serii ,,Sieciaki.pl”,,, Necio.pl” i zabawę w włóczkową sieć zostały zapoznane z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa w Internecie.
Wszyscy bawią się wspaniale,
